| Der Unterricht im Fach Technologie/Informatik will Kenntnisse
über Technik vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, technische Gegebenheiten sachgerecht zu beurteilen und - auch in Verbindung mit anderen Fächern - problemorientiert zu argumentieren und verantwortlich zu denken.
Sachkundiges und verantwortungsbewußtes Handeln setzt Faktenwissen
und das Verstehen von Zusammenhängen voraus.
Übertragen auf den Bereich der Technik bedeutet dies u. a.
- zu wissen, wie physikalische Grundlagen und mathematische Verfahren in technischen Produkten umgesetzt werden,
- zu erkennen, welche Bedeutung die Technik hat,
- abschätzen zu können, welche Folgen der Einsatz bestimmter
Techniken bzw. technischer Produkte hat.
Mit der Technik gestaltet der Mensch. Dabei ist nicht nur das Ergebnis wichtig, sondern auch der Weg, der zu diesem Ergebnis geführt hat.
- Technisches Denken und Handeln orientiert sich an Erfahrungen und Begriffen, die in der Praxis gewonnen werden. Diese wollen wir auch zum selbstständigen Lernen nutzen.
- Technik nutzt Stoffe, Energie und Informationen. Dadurch greift der Mensch unmittelbar in die Natur ein. Der Technologie-Unterricht berücksichtigt deshalb auch die Verantwortung für unsere Umwelt.
- Technik vollzieht sich immer unter konkreten
wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Bedingungen. Entsprechende Querverbindungen werden aufgezeigt.
- Technisches Denken und Handeln ist auf die Realisierung bestimmter Ziele ausgerichtet. Da diese i. a. nicht eindeutig sind und bestimmten Interessen unterliegen, werden Ziele und Folgen technischer Entwicklungen bewertet.
|